Instrumente spielerisch kennenlernen


Spielerisch lernen die Kinder verschiedene Instrumente kennen und anhand ihres Klangs zu instrumente spielerisch kennenlernen.

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Percussion-Instrumente wie Trommeln, Klangstäbe, Xylophon etc. Beginnen Sie mit maximal 6 verschiedenen Instrumenten und steigern Sie allmählich den Schwierigkeitsgrad!

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Augenbinde bzw. Tuch Bildkärtchen der verschiedenen Instrumente können mit den Kindern gemeinsam hergestellt werden evtl. Experimentieren mit Rhythmus und Klang Kognitive Kompetenz: Merkfähigkeit, Kennenlernen von und aktives Auseinandersetzen mit verschiedenen Instrumente spielerisch kennenlernen Einführung Sachgespräch zum Thema Instrumente und experimentieren mit vorhandenen Instrumenten Regen Sie die Kinder an, darüber nachzudenken, wie ein Ton entsteht.

Was muss man mit den Instrumenten machen, damit diese klingen?

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Man muss sie zum Schwingen bringen! Lassen Sie instrumente spielerisch kennenlernen Kinder dies durch selbständiges Ausprobieren und freies Spielen überprüfen!

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Nun verlässt ein Kind den Raum. Das Kind wird durch Klatschen wieder hereingerufen und versucht nun das fehlende Instrument zu erraten. Auditiv Die Instrumente werden so aufgelegt, dass alle Kinder diese gut sehen können.

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Nun werden einem Kind die Augen verbunden. Ein anderes Kind darf sich ein Instrument aussuchen und dieses zum Erklingen bringen.

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Nachdem das Instrument zurückgelegt worden ist, darf das andere Kind seine Augen wieder öffnen und versuchen das Instrument, das es gehört hat, zu erraten.

Taktil Einem Kind werden die Augen verbunden. Nur durch Betasten eines Instrumentes, das ihm von einem singles otterndorf Kind in die Hände gelegt worden ist, versucht es nun, dieses zu erraten.

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Ist es richtig gelegen? Spiele mit Bildkärtchen Die Bildkärtchen können die Kinder selber basteln, indem sie entsprechende Bilder aus dem Internet laden und ausdrucken und auch selbst verschiedene, im Kindergarten vorhandene Instrumente fotografieren.

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Mit diesen lassen sich zahlreiche Spiele spielen: Das Kind darf die Augen wieder öffnen und versucht zu erraten, welches Instrument nun nicht mehr zu sehen ist. Klänge zuordnen Die Kinder spielen nacheinander die verschiedenen Instrumente und nehmen deren Klänge auf.

Der bzw. Die Kinder versuchen jeweils das entsprechende Bildkärtchen zu finden und zu benennen.

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